Tutto è scaturito dall'entusiasmo di poche persone a cominciare dall'ex Dirigente Ing. Roberto Gandini che ha saputo trasmettere ai docenti interessati e ai rappresentanti aziendali l'importanza della reciproca collaborazione in modo da avvicinare la formazione scolastica degli allievi con le esigenze di un'Azienda chimica multinazionale alla ricerca di tecnici validi. Il progetto ha suscitato l'interesse e l'approvazione da parte degli studenti e delle loro famiglie, che hanno colto al volo l'opportunità dell'alternanza fra attività scolastiche e mondo del lavoro. In occasione dell'open day della Scuola e dell'orientamento interno verso le classi seconde ITIS, il progetto è stato pubblicizzato con l'aiuto di diapositive e con il commento da parte degli allievi coinvolti.
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- Sostegno economico alle attività e alle spese per l'allestimento di un nuovo laboratorio nell'Istituto
- Disponibilità ad accogliere l'intera classe 3AC all'interno di una complessa realtà produttiva qual è il sito Solvay-Solexis di Spinetta Marengo (AL) per un periodo di 2 settimane con orario 9.00 – 16.00 nel mese di febbraio. Nell'anno 2010-2011 ha promosso e sostenuto anche il tirocinio presso il Consorzio Proplast di Rivalta Scrivia.
- Disponibilità ad accogliere la classe 4AC per una settimana nei laboratori/reparti di Spinetta Marengo (AL) e per una settimana presso il Centro Ricerche della Solvay-Solexis a Bollate (MI) nel mese di marzo
- Per i docenti di chimica dell'Istituto: visita guidata al Centro Ricerche della Solvay-Solexis a Bollate (MI) e incontri di alta formazione tenuti dagli esperti di Bollate.
1. Chimica dei polimeri fluorurati
- Processi produttivi dei polimeri (a.s. 2007-2008)
2. Tecniche analitiche strumentali applicate ai polimeri (a.s. 2008-2009)
- Preparazione di dispense per gli allievi
- Corso per allievi e docenti su "Tecniche di comunicazione" e "Stesura di un articolo scientifico" (a.s. 2009-2010)
- Presenza dei tutor aziendali agli incontri necessari per la definizione del progetto e ai momenti importanti: sviluppo delle idee iniziali e riunioni del Comitato Tecnico Scientifico (CTS); Consigli di Classe; presentazione del progetto alle famiglie; definizione dello stage; formazione dei formatori
Abbiamo trovato la solerte disponibilità dell'Assessore provinciale che, compresa l'importanza del progetto, ha attivato i lavori sugli impianti indispensabili all'allestimento del nuovo laboratorio.
I docenti di Chimica hanno dovuto ripensare alla propria disciplina: l'inserimento dell'attività in alternanza va a modificare sostanzialmente il curriculum tradizionale. Sono stati quindi inseriti moduli sulla chimica del fluoro e anticipati contenuti disciplinari specifici, indispensabili per affrontare in modo costruttivo il periodo di stage. I colleghi delle materie non d'indirizzo hanno accolto con entusiasmo la proposta dichiarandosi disponibili a collaborare sia prima che dopo lo stage.
In considerazione dei soddisfacenti risultati raggiunti e vista la fruttuosa collaborazione tra l'I.S. "A. Sobrero" e l'Azienda Solvay-Solexis, nell'anno 2009-2010 sono state inserite nel progetto nuove tematiche di notevole attualità e interesse.
All'inizio del terzo millennio, lo sviluppo sostenibile rappresenta una sfida di primaria importanza per la società: una sfida che il gruppo Solvay e l'Istituto Sobrero riconoscono appieno. La Solvay è impegnata ad integrare tre requisiti fondamentali dello sviluppo sostenibile: crescita economica, impiego e progresso sociale, impatto ambientale. Per progredire affrontando le sfide globali (cambiamenti climatici, disponibilità di energia, gestione delle risorse naturali, salute, istruzione, ecc) e realizzare le aspettative crescenti, l'Azienda intende intensificare il dialogo con il territorio e pertanto ha coinvolto in questo discorso anche il mondo della scuola.
In particolare sono state approfondite le conoscenze degli allievi riguardo:
• Tecniche analitiche classiche e strumentali
• Proprietà dei polimeri del fluoro
• Potenzialità della chimica sostenibile
• Caratteristiche delle risorse esauribili e di quelle rinnovabili
• L’impatto ambientale derivante dall’utilizzo delle diverse forme di energia
• Celle solari
Nell'aprile 2010 la classe quinta ha avuto l'opportunità di visitare gli hangar dell'aeroporto di Payerne in Svizzera, dove viene messo a punto l'aereo solare "Solar Impulse" progetto co-finanziato da Solvay e conoscerne i dettagli direttamente dai tecnici coinvolti. Il Solar Impulse è un prototipo di aereo ultra-leggero sulle cui ali sono montate più di 12.000 celle fotovoltaiche (circa 250 m2) ad altissimo rendimento (21%). Durante il giorno le celle alimentano il violo e devono anche caricare le batterie ai polimeri di litio, che consentono all'aereo solare di volare attraverso la notte. Nel 2012 è prevista la circumnavigazione del globo.
Il nostro progetto di alternanza scuola-lavoro è stato segnalato dall'Ufficio Scolastico Regione Piemonte partecipando alla 'Rassegna delle eccellenze' nella Fiera ABCD di Genova del 13/11/08, tra le "innovative opportunità di job training, con l'utilizzo delle nuove tecnologie, al servizio del territorio e in stretta sinergia con le imprese locali".
Altri momenti significativi hanno accompagnato questi anni di attività come la partecipazione con uno stand alla Fiera internazionale delle Materie Plastiche Plast09 ed eventi a fine anno scolastico con l'intervento delle autorità del territorio e di docenti dell'Università e del Politecnico.
Ma il successo principale dell'iniziativa è risultata sicuramente l'assunzione di numerosi allievi neo-diplomati nei quadri tecnici dell'Azienda Solvay Solexis nonché in altre aziende chimiche del territorio.
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